Bande-Niamo

Trois écoles, une à Niodior, la seconde à Dionewar, et la troisième à Diogane, ont exprimé le besoin d’avoir une salle informatique pour former leurs élèves. Grâce à l’association HumaniMer, 25 ordinateurs ont été installés dans ces écoles, avec le Framadvd-école.

http://humanimer.fr/projet-informatique-au-senegal-equiper-3-villages-da...

Mettre à disposition des ordinateurs avec un système d’exploitation Windows et quelques outils de base tel que Open Office, antivirus, lecteur de document pdf, etc. semblait insuffisant. Les insulaires n’ont pas une grande connaissance de l’informatique. Pour la plupart, même le maniement de la souris n’est pas acquis. De plus, les salles déployées sont destinées en priorité aux écoles, et ensuite à la communauté.

Un système d’exploitation basé sur Linux, ASRI éducation, offre plus de 1500 logiciels ludo-éducatifs. Ces logiciels sont principalement destinés aux écoles primaires et collège mais peuvent être utilisés par les plus grands pour se familiariser avec l’outil informatique.

Une fois tous ces ordinateurs réparés et les systèmes d’exploitations mis en place, il a fallut procéder à des formations. Formation de techniciens et d’enseignants… Et même des 451 élèves de Niodior grâce à l’implication d’Élodie !

En premier lieu, tous les enseignants ont été formés à l’utilisation de la suite « ASRI éducation » et à la détection de pannes bénignes (câbles d’écran ou d’alimentation débranchés, messages d’erreurs, etc.). La formation leur a aussi permis de comprendre l’utilité des encyclopédies hors ligne Vikidia et Wikipédia, que nous avons installé".
Une enseignante, Awa, a déjà montré l’exemple à Niodior en créant un cours de sensibilisation sur le problème du Sida. Elle s’est servie de ces deux encyclopédies (accessibles hors ligne car pas de connexion internet là bas) pour créer un nouveau cours.

Au départ, nous pensions former uniquement les enseignants et les techniciens. Mais à Niodior, nous somme resté pas mal de temps et avons eu l’occasion de faire découvrir la salle à l’ensemble des 541 élèves de l’école Bande-Niamo.

http://humanimer.fr/impregnation-des-eleves-flashback/
https://framadvd.org/framadvd-ecole

Elodie, forte de son expérience de directrice de centre de vacances, a défini différents critères de découverte de l’outil informatique. Par niveaux, elle a su faire comprendre à chaque classe, à chaque élève, à quoi allait servir cette salle.

Durant tout le déploiement, les élèves étaient très demandeurs et voulaient « jouer » avec les ordinateurs le plus vite possible. L’imprégnation des élèves a donc commencé en leur expliquant ce qu’étais un ordinateur, donner un nom aux périphériques qui le composent et a quoi il pouvait servir. Et bien leur expliquer que certes, on peut jouer avec un ordinateur, mais que ceux qui sont installés ici vont leur permettre d’apprendre leur leçons de façon plus attrayante.

C’est quoi ça? Un clavier ! C’est quoi ça? Une souris ! C’est quoi ça? La tour ! OK tout ça a été intégré très rapidement. C’est quoi ça? Un ordinateur ! Non ça c’est l’écran ! L’ordinateur c’est l’ensemble « souris, clavier, tour, écran »… Ceci a été un peu plus dur à faire comprendre.

Une fois ces informations intégrées, les élèves ont pu passer à la manipulation. La suite ludo-educative « Asri Education », installée grâce au « FramaDVD école » est extrêmement bien adaptée pour une première utilisation de l’ordinateur. Sous forme de jeux, on apprend à manipuler la souris, à connaître les touches du clavier, à faire des mathématiques, du français, et toutes les autres matières tout en s’amusant.

Suite à ces formations, les élèves étaient conquis et n’avaient qu’une envie, revenir dans la salle avec leurs enseignants ! Bon en même temps ce n’est pas bien compliqué… Quel enfant rechignerait à jouer ou travailler sur un ordinateur me direz vous ? :)

En second lieu, des techniciens ont été formés. Car sans technicien, la salle se dégraderait au fur et à mesure du temps et il ne resterait plus assez d’ordinateur pour que les classes puissent en profiter dans de bonnes conditions. Ils ont donc été formés à la réparation matérielle et logicielle (HardWare et SoftWare). Pour ces formations, des vidéos ont été créées afin que même après une longue période d’inactivité, les techniciens formés puissent être à même de démonter un ordinateur, d’installer Windows, et d’installer Linux.

Environ 25 techniciens ont été formés dans chaque village. Ils ont tous pu suivre la formation à titre gracieux. Il leur a simplement été demandé de se rendre disponible une à deux fois dans l’année (signature à l’appui) pour pouvoir réparer les ordinateurs de la salle à l’appel du directeur.
Suite à cette formation, de nombreux ordinateurs du village ont pu être sorti des placards et réparés en notre absence. Le cybercafé, la radio, et des villageois ont réussi à réparer eux même leurs ordinateurs en panne depuis longtemps.

Un exemple frappant est celui de monsieur CAMARA, directeur de l’école 1 de Niodior. Il avait une machine au placard depuis deux ans. Faute de temps et de moyens, il n’avait pas pu la faire réparer. Après avoir appris à démonter le processeur et la RAM, il a pu redémarrer son ordinateur et a retrouvé tous ses dossiers et fichiers qui lui manquaient terriblement pour faire de nouvelles demandes de subventions ou partenariats. Il en a aussi profité pour réparer trois autres machines appartenant à des amis. Aujourd’hui encore, Alimatou nous a confié qu’elle a ressorti un ordinateur du placard !

Avant ces formations, j’ai rencontré les autorités (chef de village, sous préfet, imam, président du Comité de Gestion des Élèves (CGE), etc.) afin de leur expliquer ce qui allait être mis en place. Ces rencontres avaient pour but de comprendre leurs attentes vis à vis de la salle informatique et de faire en sorte que tout le village soit informé de ce qui allait se passer.

Suite à ces formations, il a été demandé aux directeurs d’organiser une réunion de « livraison » de la salle. Le but de cette réunion était de faire prendre conscience à la communauté que la salle leur appartient et qu’il va falloir en prendre soin. Une telle salle induit des coûts d’électricité, il faut penser à protéger les ordinateurs de la poussière (maudite poussière), et il faut faire en sorte que tout un chacun puisse en profiter dans de bonnes conditions.

A Niodior par exemple, le président du CGE à présidé la séance qui s‘est déroulée en Wolof afin que tous puissent comprendre et participer. Beaucoup de solutions ont été trouvées avant qu’on ne puisse dire « ouf » ! Plus de 40 personnes ont assisté à la réunion et ont montré un réel engouement pour ce projet. D’autres sont venus mais n’ont pas pu rentrer dans la salle car elle était remplie à craquer.

Nous en avons maintenant fini avec les deux premiers villages. Comme promis, j’ai réussi à trouver un local, Laity Simon Sene, pour se charger du déploiement et des formations à Diogane. Si tout se passe bien, Laity aura pour mission de suivre dans le temps l’évolution des salles et sera amené à être l’interlocuteur privilégié pour toutes les questions informatique dans le Saloum vis à vis de VSF.

http://humanimer.fr/le-projet-informatique-est-fini-pour-nous/

Type de structure: 
École
Effectif: 
540personnes
Type de ressources libres: 
Système d'exploitation
Bureautique
Graphisme
Forces: 
à préciser
Faiblesses: 
à préciser
Projets envisagés: 
à préciser
Géolocalisation: 
Image: 
Code Postal: 
Niodor
Pays: 
Senegal

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